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Hochbegabung: Was Sie schon immer wissen wollten
Im Kreise von anderen Menschen fühlen sich Hochbegabte nicht immer richtig verstanden. Manche fühlen sich wie eine bunte Kuh, die angestarrt wird.Denn immer noch herrscht das Vorurteil, dass Menschen mit einem IQ > 130 Mathe- und Physik-Genies sein müssen. Zumindest haben sie in der Vorstellung der anderen nicht selten zwei bis drei Klassen übersprungen.
Man erwartet eher, dass sie mit 16 Jahren schon in der Uni sitzen, als dass sie einen ganz normalen Witz lustig finden.
Hochbegabte sind unterschiedlichen Vorurteilen ausgesetzt. Denn oft wird Hochbegabung gleichgesetzt mit naturwissenschaftlichem Wissen oder einer Genialität à la Aristoteles, Leonardo da Vinci oder Mozart.
Von welchen Talenten wird gesprochen, wenn von Hochbegabung die Rede ist? Heller (2000) spricht von unterschiedlichen Begabungsfaktoren:
· Intellektuelle Fähigkeiten ( sprachlich, mathematisch usw.)
· Sozial-emotionale Fähigkeiten
· Musisch-künstlerische Fähigkeiten (malen, fotografieren usw.)
· Musikalische Fähigkeiten (Gesang, Gitarre usw.)
· Kreativität (sprachliche, gestalterische, usw.)
· Psychomotorische Fähigkeiten (Formel 1, Tanz usw.)
· Praktische Intelligenz
Manche Hochbegabte sind in einigen Bereichen manchmal weniger begabt und zweifeln dann insgesamt an ihrem Können. Andere hochbegabte Menschen haben
eine sehr lange Pubertätsphase und fragen sich: Werde ich überhaupt nicht
erwachsen?
Ein auffallendes Problem ist der Selbstzweifel - und auch der Zweifel von anderen - vor dem Hintergrund des tiefen inneren „Wissens" oder der Intuition: Ich weiss, dass ich etwas ganz Besonderes kann bzw.: Ich weiss, dass ich etwas ganz besonders gut kann. Oft fehlt dann die Einsicht oder auch der Mut zum nächsten Schritt - zur nächsten Frage: Aber was? Oder auch: Wer kann mir dabei helfen?
Das Problem: Hochbegabte sind oft feinsinnig-sensibel. Sie können sich nicht immer helfen lassen. Sie wirken schon mal wie das Dornröschen, das darauf wartet, befreit zu werden. Befreit von Schüchternheit und Hemmung.
Hilfreich sind Hochbegabungs-Foren, in denen sich Hochbegabte relativ frei fühlen. In einem solchen mentalen Zuhause wagen sie, die Themen anzusprechen, die ihnen am Herz liegen - wie z.B.:
· Wie sieht Hochbegabung in der Sozialkompetenz aus?
· Hochbegabt? Underachiever? ADS?
· Hilfe, mein Kind ist hochbegabt!
· Goldmedaille im Rechnen - wie schafft man das?
· Wie können wir Hochbegabte uns nützlich machen?
Eine solche Plattform ist das Forum: „Hochbegabung - Drama oder Erfolgsstory". Aktuell diskutieren hier hochbegabte und höchstbegabte Menschen aus aller Welt über ihre Themen - gewinnen neue Freunde, finden alte Bekannte und planen gemeinsame Aktivitäten. Neue Hochbegabte sind herzlich willkommen: https://www.xing.com/net/prib7d383x/hochbegabung Die Teilnahme ist kostenfrei.
Man erwartet eher, dass sie mit 16 Jahren schon in der Uni sitzen, als dass sie einen ganz normalen Witz lustig finden.
Hochbegabte sind unterschiedlichen Vorurteilen ausgesetzt. Denn oft wird Hochbegabung gleichgesetzt mit naturwissenschaftlichem Wissen oder einer Genialität à la Aristoteles, Leonardo da Vinci oder Mozart.
Von welchen Talenten wird gesprochen, wenn von Hochbegabung die Rede ist? Heller (2000) spricht von unterschiedlichen Begabungsfaktoren:
· Intellektuelle Fähigkeiten ( sprachlich, mathematisch usw.)
· Sozial-emotionale Fähigkeiten
· Musisch-künstlerische Fähigkeiten (malen, fotografieren usw.)
· Musikalische Fähigkeiten (Gesang, Gitarre usw.)
· Kreativität (sprachliche, gestalterische, usw.)
· Psychomotorische Fähigkeiten (Formel 1, Tanz usw.)
· Praktische Intelligenz
Manche Hochbegabte sind in einigen Bereichen manchmal weniger begabt und zweifeln dann insgesamt an ihrem Können. Andere hochbegabte Menschen haben
eine sehr lange Pubertätsphase und fragen sich: Werde ich überhaupt nicht
erwachsen?
Ein auffallendes Problem ist der Selbstzweifel - und auch der Zweifel von anderen - vor dem Hintergrund des tiefen inneren „Wissens" oder der Intuition: Ich weiss, dass ich etwas ganz Besonderes kann bzw.: Ich weiss, dass ich etwas ganz besonders gut kann. Oft fehlt dann die Einsicht oder auch der Mut zum nächsten Schritt - zur nächsten Frage: Aber was? Oder auch: Wer kann mir dabei helfen?
Das Problem: Hochbegabte sind oft feinsinnig-sensibel. Sie können sich nicht immer helfen lassen. Sie wirken schon mal wie das Dornröschen, das darauf wartet, befreit zu werden. Befreit von Schüchternheit und Hemmung.
Hilfreich sind Hochbegabungs-Foren, in denen sich Hochbegabte relativ frei fühlen. In einem solchen mentalen Zuhause wagen sie, die Themen anzusprechen, die ihnen am Herz liegen - wie z.B.:
· Wie sieht Hochbegabung in der Sozialkompetenz aus?
· Hochbegabt? Underachiever? ADS?
· Hilfe, mein Kind ist hochbegabt!
· Goldmedaille im Rechnen - wie schafft man das?
· Wie können wir Hochbegabte uns nützlich machen?
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Unternehmensprofil:
Moderatorin Lilli Cremer-Altgeld war Universitätskuratorin an der Privaten Universität Witten/Herdecke und leitete Seminare in Europa, Amerika und Afrika. Sie ist Mitglied im Deutschen Rednerlexikon und arbeitet heute als Journalistin, Coach und Moderatorin bevorzugt in den Themenwelten Hochbegabung, Politik, Medien, Soziologie und Psychologie.
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